fredag 29 maj 2009


fredag


Några av dagens nyheter som fångats av mitt öga i all hast.

1/ Sverige nära få strålkanon för miljarder till Lund.



2/ Krisen för den europeiska bilindustrin utlöser nationalistiska
reflexer. Det är hög tid att tänka gemensamt och europeiskt.
Främst i tider då vi alla ska gå och rösta i EU-valet.
De flesta länderna i EU är involverade i spekulationerna om vad som ska hända med den Europeiska bilindustrin.

3/ Flygsjukvården: Helikoptern stannar vid länsgränsen
Vi är inte alla lika mycket värda, eller !? Flytta inte till Västmanland!

4/ Mycket intressant aspekt av Carl Tham
Carl Tham anklagar Fredrik Reinfeldt och Mona Sahlin: De har ingått en allians och förhindrar en debatt om hur mycket makt EU ska ha.
Moderater och socialdemokrater har i åratal gjort sitt yttersta för att förhindra att EU-frågor politiseras och diskuteras i de allmänna valen. Att försöka få väljarna att rösta i valet till EU-parlamentet genom att spela EU-kritiska är spel för gallerierna. Den främsta möjligheten att påverka EU går genom vår egen riksdag och regering. Och då måste EU- frågorna upp i den nationella valrörelsen och partierna avkrävas sina åsikter om EU:s makt, skriver den framträdande socialdemokraten Carl Tham.

5/ En bok som i skymundan tar upp intressanta aspekter på skolans inlärning:
RASOUL NEJADMEHR ”EDUCATION, SCIENCE AND TRUTH”
ROUTLEDGE
RASOUL NEJADMEHRS bok kommer kanske inte att finna så många läsare i kollegierummen; därtill är den alltför renodlat filosofisk. Men den ställer i högsta grad relevanta frågor och öppnar perspektiv som är centrala
även för jordnära skolpolitik. Är till exempel den tidiga och strikta specialisering som skolan (åter) är på väg mot verkligen fruktbar? Kan man bland 15- eller 16-åringar tveklöst urskilja den blivande teknikern eller musikern? Är inte både teknik och musik utflöden av vad som åtminstone för den som är mycket ung bör få utgöra en helhet? Och än mer: är 15-åringarnas beklagliga ovana att välja bort matematik
och naturvetenskaper en följd av att dessa viktiga ämnen utlärs som om de utgjorde den enda vägen till verkligheten? Är kanske leken med former, med tonintervaller och med ord en bättre inkörsport till förståelsen av matematikens och naturens komplicerade strukturer?
SVEN-ERIC LIEDMAN

I övrigt har solens strålar lyst på både onda och goda hela dagen i vår lilla "by".


Inga kommentarer:

Skicka en kommentar